El conductisme es basa en una idea fonamental: un estímul A provoca una resposta B i el mecanisme que explica aquesta interacció és el condicionament. Aquest plantejament va ser matisat i complementat a partir del 1930 amb la visió de psicòlegs neoconductistes com Skinner, Thorndike i Hull. Els neoconductistes sostenen que les variables de l'estímul, la resposta i el condicionament no són suficients per entendre la conducta, per la qual cosa també cal comprendre els processos mentals que afecten l'ésser humà.
El conductisme és un corrent de la psicologia que es va iniciar a principis del segle XX i el seu màxim representant va ser J. B Watson
Els eixos bàsics del conductisme són els següents: l‟objecte d‟estudi de la psicologia és la conducta observable i el mètode a seguir és l‟observació experimental. D'aquesta manera, l'enfocament conductista trencava amb la tradició anterior, on s'analitzaven els estats de consciència i la introspecció era el mètode d'anàlisi fonamental.
Aspectes fonamentals del neoconductisme
L'objectiu principal d'estudi és l'aprenentatge i la finalitat d'aquest corrent és crear un marc teòric general de l'aprenentatge.
Hi ha una analogia entre la ment humana i lordinador. Partint d'aquesta semblança com a model, els neoconductistes expliquen el que passa a la ment en fer-se una activitat determinada. Això implica que l'individu no es pot entendre com un simple organisme d'entrada i sortida d'informació, sinó que cal analitzar els processos mentals que intervenen en el comportament.
Cal indicar que els processos mentals no són observables però tenen un paper en la conducta humana, tal com passa amb les expectatives o els mapes cognitius.
El neoconductisme s'ha centrat en temes com l'empatia, la motivació i la percepció
Pel que fa a l'aprenentatge, els psicòlegs d'aquest corrent donen rellevància als aspectes que intervenen en el procés d'aprenentatge, com ara el llenguatge o les emocions.
El neoconductisme subratlla el paper del medi ambient en el procés daprenentatge i la importància dels mètodes per al control de la conducta. D'aquesta manera, el medi ambient actua com a mecanisme de reforç sobre l'individu, tant en un sentit positiu com negativament. En conseqüència, si es modifiquen els reforços en un ambient determinat, serà possible provocar un canvi en la conducta humana.
La personalitat d'un individu és el resultat de tres paràmetres relacionats: l'ambient personal i social on viu, els reforços que rep i els processos mentals que crea.
Fotos: iStock - Enis Aksoy / Nastia11
