Un dels llocs de treball més habituals d'aquest concepte permet indicar que alguna cosa ja ha estat preparada, acabada, finalitzada de manera satisfactòria.
Allò acabat
Així quan per exemple acabem de fer alguna activitat o feina: rentar els plats, preparar un àpat, finalitzar un informe, entre d'altres, parlem en termes de llest.
O sigui, que el concepte en aquest sentit s'associa a la fi d'una activitat o tasca que es realitzava, mentre, en ser finalitzada podrà ser avaluada per qui correspongui, o bé permetrà que la persona emprengui una altra acció o activitat nova, segons correspongui .
Persona que està lliure per fer o partir
Així mateix, quan un individu ja està en condicions de fer alguna cosa o de partir, es diu que està llest. “A punt, aquí tens el teu menjar; està tot llest per a la festa; ja estic llest, t'espero a la porta.”
Quan algú diu que està llest per a alguna cosa, vol dir que a partir d'aquell moment estarà lliure, disponible per fer el que demanin oa disposició.
Aquest sentit el fem servir moltíssim les persones quan volem avisar algú que ja ens hem banyat, canviat, i preparat físicament per assistir a un esdeveniment.
Alguns esdeveniments importants demanen per part de les persones un arranjament especial en allò físic, com per exemple maquillar-se, en el cas de les dones, pentinar-se, i vestir-se d'acord amb l'ocasió, i és clar, això comporta un temps més gran a l'habitual.
Persona intel·ligent
Un altre ús molt recurrent de la paraula és per referir la intel·ligència, la sagacitat, o l'habilitat que una persona presenta en relació amb alguna activitat, tasca o treball especial.
És a dir, aquest sentit s'empra com a sinònim d'intel·ligent.
Aquell individu llest reuneix determinades condicions que fan que pugui esquivar obstacles i complicacions al camí que ha de desfer per dur a terme la seva feina o tasca.
Capacitat per resoldre problemes
Té una habilitat per superar i destravar situacions que per a qualsevol altra persona resulten complexes i difícils.
L'intel·ligent disposa d'intel·ligència, que és la capacitat que permet la resolució de problemes usant de manera creativa recursos i eines que produeixin solucions efectives.
Una de les metodologies més populars a l'hora d'avaluar i mesurar la intel·ligència és a través del coeficient intel·lectual.
Se sotmet una persona a un test que conté una sèrie de preguntes les respostes de les quals estaran estandarditzades i permetran per això mesurar el grau d'intel·ligència de la persona que se sotmet a ell.
Es considera que les persones que superen el valor de 100 tenen una intel·ligència per dalt de la mitjana.
Ara bé, més enllà d'aquest mesurament que ens permet aproximar-nos a la intel·ligència d'algú, és important que esmentem que també incideix en la determinació d'aquest aspecte la capacitat d'algú a l'hora de resoldre situacions i problemes, com ja hem dit, i que poden implicar des de qüestions quotidianes fins a problemes científics.
Actualment ha canviat el paradigma, i per cas és que la intel·ligència s'associa a allò que dèiem, la capacitat que algú té de resoldre situacions conflictives, d'adaptar-se a contextos nous de manera senzilla i ràpida.
La contracara del llest o intel·ligent és el ximple, ignorant, una persona que manifesta una molt poca o nul·la habilitat per desenvolupar les accions esmentades de per exemple resoldre un problema.
Per tant, allò que fa llest algú pot tenir a veure amb la intel·ligència que presenta, però també pot estar vinculat a un altre tipus d'habilitats que no tenen a veure amb un nivell intel·lectual o coeficient d'intel·ligència superior.
“Juan és molt llest per als negocis. El teu fill és molt llest, descobrireu que el voleu enganyar amb aquesta informació.”
També hi ha algunes expressions populars que contenen el terme llest i que solem utilitzar amb freqüència en el nostre llenguatge quotidià, tal és el cas de: estar llest i passar-se de llest.
La primera la fem servir quan volem expressar la seguretat que el pla d'algú no es concretarà o fallarà al seu propòsit.
I la segona expressió la fem servir quan es vol adonar d'aquell que es creu que és més intel·ligent que un altre i en realitat no és així.
