Procés pel qual els individus aprenem les normes i els valors de la societat en què vivim
La Socialització és el procés mitjançant el qual les persones aprehenden i internalitzen les normes i els valors que prevalen a la societat en la qual viuen i els que fan el mateix en la cultura específica que aquesta ostenta.
L'èxit que la persona aconsegueixi en aquest procés serà determinant a l'hora d'exercir-se amb èxit dins de la societat a la qual pertany, perquè aquest esmentat aprenentatge de normes i valors serà el que permetrà obtenir les capacitats necessàries per portar-lo a bon port.
La rellevància del procés per a la societat i per a l'individu
La importància del procés rau llavors en què és a través d'aquest que la persona es converteix en integrant d'una societat donada ia través de la persona és que la societat podrà transmetre i mantenir la cultura, els usos i els costums al llarg del temps.
Les persones aprenem a la socialització la llengua que es parla, els símbols, les creences, normes i valors que es van anar erigint en referents absoluts de la societat en qüestió. Aquest darrer tema dels valors permetrà a més diferenciar allò que és bo, allò que és dolent, allò que s'espera i allò que no s'espera d'un component de la societat.
Una altra qüestió important que no podem obviar és que la socialització d'una persona no acaba mai, comença quan neix i es prolonga al llarg de la seva vida i de les diverses etapes que travessa i acaba amb la seva mort.
Ara bé, la socialització s'anirà complexitzant en etapes conseqüents a mesura que la persona va creixent i desenvolupa cada cop més la seva capacitat cognitiva.
Socialització primària i secundària
Els estudiosos de la matèria consideren que n'hi ha dos tipus de socialització, la primària i la secundària. A la primera el nen adquireix les primeres pautes i capacitats intel·lectuals i socials i podria dir-se que la família sol exercir un rol fonamental en aquesta. I la secundària tindrà lloc de ser quan determinades institucions específiques, com ser l'escola o l'exèrcit, li aportaran a l'individu determinades competències específiques que únicament poden fer-ho per la seva capacitació i per fer especial.
A la socialització primària podem ubicar la família com a agent socialitzador, i després apareixen les institucions educatives com l'escola, els companys de feina, els amics, la religió, els partits polítics i els mitjans de comunicació. Tots aquests són agents socialitzadors de gran importància.
Als inicis de la vida de la persona s'ensenyaran poques conductes socials i sempre sota el comandament dels adults més propers que per descomptat són els pares o els familiars més directes. Després, el subjecte quan creix adquireix més autonomia i ja estarà preparat cognitivament per incorporar un altre tipus de continguts com ser valors, normes i creences.
Aquest cúmul serà després transmès a les generacions futures en un cicle que es renova constantment
També, a la socialització és correcte entendre-la com el procés de conscienciació que realitza l'individu sobre l'estructura social en què està inserit.
La Socialització, també designada com a sociabilització és factible gràcies a l'acció dels coneguts com a agents socials, que no són altres que les institucions i les persones representatives que disposen de la capacitat especial de transmetre els elements culturals apropiats. Entre aquests agents socialitzadors es destaquen en primera instància la família i l'escola, encara que és clar, no són els únics, però sí els que tenen un primer i formal rol d'exercir la socialització.
D'acord amb la tendència i l'escola a la qual es respon, podrem trobar diferents punts de vista sobre aquest procés social.
Per exemple, el psicòleg austríac, considerat a més com el pare de la psicoanàlisi, Sigmund Freud, va considerar a la socialització des del punt de vista del conflicte i ho va definir per això com el procés a través del qual els individus aprenen a contenir els seus innats instints antisocials.
Per la seva banda, el psicòleg suís Jean Piaget ha pres com a punt de partida el egocentrisme, que segons ell és un dels aspectes fonamentals de la condició humana, el qual pot ser controlat a través dels mecanismes que imposa la socialització.
