Un autodidacte és aquell que s'instrueix i realitza l'aprenentatge de nous coneixements a través dels seus propis mitjans, és a dir, no cerca la instrucció, l'ensenyament a partir dels mitjans formals com ser l'escola, els mestres, sinó que dèiem aprèn els nous coneixements llegint llibres sobre diverses matèries.
És alumne i mestre
Sense lajuda de tercers professionals, ni de leducació normalitzada, lautodidacta es formarà a si mateix. Fa de mestre i d'alumne, és a dir, interactua constantment entre tots dos rols, intercanviant-los per descomptat quan és necessari.
Un altre punt important a destacar és que aquest es busca tota la informació i documentació per efectivitzar el seu aprenentatge. Sol recórrer a llibres de text, tècnics, cerca per internet, observació directa, assistència a conferències o qualsevol altre mètode, sistema, que cregui que us serà favorable per a la seva comesa.
Ara bé, cal destacar que ser autodidacte no és per a tothom, no tothom disposa de la iniciativa ni de la capacitat de promoure's el seu propi aprenentatge i sense comptar amb l'ajut de ningú.
Cal disposar de temps per fer-ho i per suposat també ser constant. La gent que no tingui aquestes condicions importants veurà complicada la qüestió.
Una complicació a què s'enfronta l'autodidacta normalment és que la manera en què aprehendeix coneixements no culmina amb l'obtenció de cap títol o certificat que avali que ha après allò que s'ha estudiat de manera conforme, això únicament pot expedir-ho una institució acadèmica formal a la que s'hagi cursat una carrera, de manera que si el mercat professional li exigeix una certificació serà un escull per aconseguir inserir-se al mercat laboral.
Antigament, era molt corrent trobar-se amb autodidactes, fins i tot molts grans intel·lectuals, polítics i científics de la història van ser autodidactes. Això no és tan habitual avui perquè l'educació bàsica i després l'universitària estan híper instal·lades com la manera a través de la qual una persona s'assegura de manera conforme la instrucció per després d'aquesta, i amb l'obtenció d'un títol, es pot dedicar allò que s'hagi estudiat.
En què consisteix l'autoaprenentatge
Mentrestant, a la forma d'aprendre per un mateix se la coneix com a autoaprenentatge. L'autoaprenentatge bàsicament consisteix en la cerca individual de la informació i així mateix la realització individual dels experiments i pràctiques que corresponguin.
L'autoaprenentatge d'alguna manera és una cosa que es troba a gairebé tots els organismes vius de manera innata i que surt a la llum generalment a instàncies del joc. Si bé no se'l té present o en compte en el precís moment del joc, jugar implica l'aprehensió de noves habilitats i el millorament d'aquelles que ja es posseeixen.
Gairebé sempre l'autoaprenentatge comença amb el joc i després, amb el temps, es descobreix que s'ha après moltíssim així, a més d'haver-se divertit és clar.
Entre els principals avantatges que se li pot atribuir a aquesta forma d'aprenentatge s'expliquen els següents: fomenta la curiositat, la recerca, l'autodisciplina, el desenvolupament de la capacitat per resoldre els problemes per si mateix, permet dedicar més temps a les dificultats i dedicar-li menys temps a allò que resulta ser més fàcil, constructiu, contribueix a desenvolupar personalitats positives.
Pot passar que l'autodidacta es trobi en determinats moments davant d'un problema de difícil solució, aleshores, el que generalment farà és recórrer a altres autodidactes amb els mateixos interessos i que ja han passat per aquest problema i així ho ajudin a resoldre'l i superar-lo . Els fòrums, els grups de notícies i les llistes de correu solen oferir molta ajuda als autodidactes. Mentrestant, la resolució d'un obstacle ajudarà avui un altre autodidacta en el futur amb la mateixa complicació.
A l'autoaprenentatge els rols d'ensenyat i ensenyant s'inverteixen constantment. L'autodidacta mentre aprèn pot ensenyar, motivar l'ensenyament a altres persones ia més ser productiu en moltes altres qüestions com ser la creació d'un programa.
Òbviament el cost de l'autoaprenentatge és pràcticament nul i molt menor que el que comporta l'aprenentatge tradicional.
