general

definició de rúbrica

El terme Rúbrica presenta diverses referències.

D'una banda, Rúbrica, fa referència a aquell tret o conjunt de trets de figura determinada, que com a part de la signatura posarà cada individu després del seu nom.

D'altra banda, a un rètol, epígraf o títol també se'l coneix i designa amb la paraula rúbrica.

I finalment a una instància acadèmica o d'aprenentatge, la rúbrica resulta ser una eina de qualificació més utilitzada per fer avaluacions subjectives respecte d'una qüestió.

En aquest sentit, la rúbrica consisteix en una sèrie de criteris i estàndards lligats als objectius d'aprenentatge i usats per professors i experts a l'hora d'avaluar l'actuació dels alumnes respecte a la creació d'articles, assaigs o altres projectes.

Mentrestant, la funció principal d'una rúbrica serà fer més simple i transparent la qualificació a través de l'aplicació de criteris específics estandarditzats.

Gràcies a això, tant els alumnes com els professors podran estar capacitats per avaluar criteris complexos i subjectius, a més de clar proveir un marc d'autoavaluació, reflexió i revisió per parells que moltes vegades resulta un encert en matèria d'aprenentatge.

Els objectius primordials d'una rúbrica seran aconseguir una avaluació justa i encertada i fomentar l'entesa. En tant, aquesta doble funció d'actuació i retroalimentació que proposa com a eix la rúbrica se l'anomena avaluació en marxa.

Generalment, quan es comparteix la rúbrica amb els alumnes a l'aula, en imprimir d'aquesta manera a la situació un extra de transparència, s'està contribuint a augmentar-ne l'autoritat al recinte esmentat.

Des de la dècada del vuitanta del segle passat, les rúbriques se solen presentar de forma gràfica en una taula i segons diversos estudis sobre aquesta qüestió, aquesta proposta ha resultat ser més efectiva que la basada en una llista de criteris.

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found